上個月一名高中女生因為感情問題，跳樓自殺身亡。一群關心生命教育的 高中 老師擔心引起連鎖的反應，積極利用機會進行生命教育，希望學生能夠珍惜自己、珍惜家人，才不會在正值青春美麗的十六、七歲，就因情傷而想不開。

身兼台灣生命教育學會理事長的麗山高中 國文 老師徐茂瑋說，上個月10日是世界自殺防治日，才過了沒多久就有學生尋短，設在羅東高中生命教育學科中心就與他連絡，討論生命教育及自殺防治教學的新策略。

徐茂瑋說，今年他在任教的班級推動「主題式閱讀」，因為這起事件，他以「珍惜自己、珍惜家人」為主題，推薦學生閱讀幾篇相關短文，並以問卷調查學生的反應。

徐茂瑋說，人有了自殺的計畫就很難遏阻，但現在升學掛帥，往往忽視如何教孩子探索生命的意義與價值。

他強調，「閱讀是一個很重要的預防」，尤其國中到高中階段，學生面臨許多內心的衝突，都還在適應，一篇作家黃春明在兒子輕生後，描寫白髮人送黑髮人悲慟心情的「國峻不回來吃飯」短文，比老師在台上說破嘴的效果更好，「就讓作家的文筆代替老師，更能感動學生」。

徐茂瑋說，不少學生讀了文章以後哽咽落淚。學生回應時說，用「不回來吃飯」來代替兒子的離開，很令人感傷，「我不想像他那樣就這麼離開我的父母」。也有學生回應表示，讀完這些文章以後，「好像有一種開竅的感覺」。

徐茂瑋說，藉著大量閱讀，學生能得到養分，更能了解生命的意義，提升生命的境界。只要多閱讀，國文能力好，每個科目都會進步，有「安身立命、成績變好，作文變好」三種效果。

他也鼓勵學生帶著文章回去跟家長分享，親子間可找到不同的話題，更可以藉此學習思辯、批判、鑑賞的能力。

引自聯合報2008/10/05